По словам Сергея Владимировича, советник по воспитанию дает возможность детям заявить о себе, учесть их интересы при формировании плана мероприятий школы, чтобы наряду с памятными датами в него были включены мероприятия, предложенные самими детьми.

«Когда дети сами придумывают, сами организовывают и сами проводят мероприятия, то и ответственность они несут вместе со взрослыми. В свое время эту работу в школах выполняли старшие пионервожатые. В настоящее время в наших школах – на муниципальном и региональном уровнях – создана сеть отделений РДШ (Российское движение школьников), где есть такие вожатые, которых, по сути, уже можно назвать советниками по воспитанию», - пояснил министр.  

Он утончил, что такие примеры есть не только в Новосибирске, но и в других муниципалитетах Новосибирской области. Около 50-60 школ региона работают по этой модели.  При этом Сергей Федорчук подчеркнул, что очень важно в подобные мероприятия вовлекать родителей.

«Когда в РДШ придумали конкурс «Родители – дети- школа», то сначала не могли  найти желающих родителей. Сегодня у нас конкуренция – на конкурс приходят семьями. Таким образом, родители вовлеклись в эту игру, и это здорово, потому что теперь они не чувствуют себя посторонними в этом процессе», - рассказал министр.   

Он уточнил, что Новосибирская область не входит в число участников, реализующих этот проект в пилотном формате: «Пока мы наблюдаем за тем, как его реализуют наши коллеги из других регионов, чтобы соотнести тот опыт, который у нас уже наработан, и найти оптимальные пути интеграции в этот проект».

Должность «Советник директора школы по воспитанию» вводится в соответствии с президентским законом о воспитании школьников и формировании у них патриотизма и гражданственности. В настоящее время проект запущен в 10 регионах. Подготовка советников проводится в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание» нацпроекта «Образование».