Как отметил в своем приветствии  Сергей Нелюбов, Новосибирский институт мониторинга и развития образования – это уникальное учреждение, в котором работают люди, объединенные общей идеей. «20 лет для такой организации – это целая история. Включившись в эксперимент в 2002 году, люди понимали, что их ждет много  неизвестного с точки зрения организации и проведения единого государственного экзамена, который воспринимался в обществе неоднозначно. Наработанный за эти годы опыт института  высоко отмечен сегодня на российском уровне. Институт вошел в число лучших в России  по итогам организации и проведения  государственной итоговой аттестации в Новосибирской области», – сказал Сергей Александрович. 

От имени Главы региона он передал слова признательности и благодарности коллективу НИМРО, отметив большой вклад специалистов в организацию и проведение мониторингов, а также в развитие регионального проекта оценки качества образования, и вручил сотрудникам института почетные грамоты и благодарности Губернатора. 

Говоря об особенностях работы НИМРО, Сергей Федорчук подчеркнул, что миссия организации – находиться между учителем, ребенком и управленческими структурами:  «С одной стороны, нужно понимать, как работает школа, а с другой стороны – уметь управлять, быстро менять эти механизмы, чтобы они приносили  плоды, результаты. Тем более, что для многих тысяч наших ребят, эти результаты станут путевкой в жизнь». 

Сергей Владимирович отметил, что за 20 лет в учреждении сформировался коллектив профессионалов. Министр пожелал всем его сотрудникам успехов, счастья и семейного благополучия и вручил награды министерства образования Новосибирской области.

Справочно. Государственное казенное учреждение Новосибирской области «Новосибирский институт мониторинга и развития образования» создано в мае 2012 года. Однако, история учреждения насчитывает два десятка лет.

В 2002 году в Новосибирской области был создан Областной центр мониторинга образования. Основной задачей Центра стало проведение эксперимента по введению единого государственного экзамена. 

В течение нескольких следующих лет учреждение становится региональным центром разработки инструментария для измерения уровня качества образования, сопровождает государственную процедуру аттестации образовательных учреждений, организует в регионе проведение международных сравнительных исследований качества образования. Центр активно участвует в реализации федерального комплексного проекта модернизации образования, формировании региональной системы оценки качества образования.

В 2010 году Центр вошел в состав Новосибирского института развития образования, а через полтора года реорганизован в ГКУ НСО «Новосибирский институт мониторинга и развития образования».

В настоящее время в числе основных направлений деятельности Института  - организационно-технологическое и методическое обеспечение организации и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений Новосибирской области, в том числе ЕГЭ и ОГЭ.