С презентацией проектов перед зрителями и жюри выступали финалисты акселератора в формате питч-сессии. Жюри отметили высокой уровень как самих идей, так и проработки проектов, выступлений. 

Критерии оценок финалистов включали актуальность и степень проработки проблемы; цели и задачи – соответствие актуальности; пути решения/план выполнения – глубина проработки; наличие реальной деятельности в соответствии с целями и задачами; достигнутые результаты (наличие результата и его соответствие целям); качество оформления презентации; качество выступления.

По итогам защиты работ конкурсной комиссией были определены победители и призер конкурса.

Первое место разделили Ирина Пупкова с проектом «Влияние эндофитного гриба и препарата на рост кормовых бобов» и Аделина Аганасова с проектом «Социальные сети как инструмент развития уровня патриотизма и гражданственности у подростков». Третье место заняла Варвара Островская с проектом «Подростковый буллинг (Лонгрид как актуальный способ подачи информации)».

Деятельность в рамках проекта «Сетевой школьный проектный акселератор «САМ» направлена на подготовку обучающихся общеобразовательных организаций к проектной деятельности: разработка и реализация собственных проектов в проектных командах с применением современного оборудования, формирование исследовательской гипотезы, развивая метапредметные навыки, изучение возможности ее практической организации через создание учебного проекта.