Второй тур олимпиады состоял из двух частей:
1) Решение различных кейсов, связанных с теоретическими и практическими знаниями педагогики, психологии, закономерностей функционирования человеческого сознания и поведения.
2) Собеседование с профессиональными психологами – сотрудниками факультета психологии НГПУ, где оценивалось умение участников критически мыслить, формулировать проблему, анализировать её, подходить творчески к её решению, грамотно, логично и доказательно формулировать варианты решения этой проблемы.

Часть конкурсантов присоединилась ко второму туру олимпиады в онлайн-формате, задания для них были аналогичными очному формату. Отдельное занятие было организовано для педагогов участников олимпиады.

«Главная задача олимпиады – профориентационная: мы повышаем заинтересованность будущих абитуриентов в поступлении в НГПУ. Другая важная цель – повышение качества абитуриентов: у этих ребят уже имеются хорошо выраженные учебные компетенции, теперь их надо усилить. И, конечно, сам соревновательный процесс приносит детям большое удовольствие, тем более что в его ходе ребята обогащаются новыми знаниями», – отмечает декан факультета психологии НГПУ Ольга Андронникова.

Все участники второго этапа Всероссийской психолого-педагогической олимпиады НГПУ получают три дополнительных балла при поступлении в НГПУ. Победитель получит 8 баллов, появятся дополнительные баллы также у призёров олимпиады.