Особое внимание в ближайшие годы будет уделяться повышению качества математического и естественно-научного образования, увеличению охвата обучающихся углубленным изучением математики и естественно-научных предметов. Важной также является задача по формированию у детей читательской грамотности.   

Мария Жафярова подробно остановилась на результатах всероссийских проверочных работ, обращая внимание руководителей образовательных организаций на необходимость проведения оценочных процедур объективно и прозрачно. 
«Когда мы говорим об осмысленной реализации образовательных программ, мы можем оценить ее эффективность только в том случае, если оценочные процедуры проводятся объективно. Это зона ответственности руководителей школ при деятельном участии муниципальных органов управления образованием», – подчеркнула министр.  

С 2026 года социальная сфера включается в реализацию федерального проекта «Производительность труда». Один колледж в регионе уже принял участие в апробации, и в 2026 году в реализацию проекта включаются 105 образовательных организаций, а к 2030 – все 100%. Внедрение бережливых технологий позволяет снизить бюрократическую нагрузку на педагога, автоматизировав рутинные процессы.   

В регине будет продолжаться развитие модели профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся. Зафиксирован рост не только количественных, но и качественных показателей участия в федеральном проекте «Билет в будущее». Отдельной задачей по профориентации стоит активное включение предприятий в данную работу и расширение круга партнеров-работодателей, готовых участвовать в профориентации школьников.  

В 2026 году продолжается развитие материально-технической базы системы образования. Так, запланировано строительство 13 школ на 9 420 мест, а также комплексный ремонт школ в рамках нацпроекта «Молодежь и дети»: в 2026–2027 годах будут отремонтированы 35 зданий общеобразовательных организаций.