Образовательные и общественные организации Новосибирской области активно представляли свой инновационный опыт в ходе работы форума.

5 апреля в рамках деловой программы для представителей общего образования и СПО региональная общественная организация «Ассоциация молодых педагогов Новосибирской области» представила свою площадку в формате профессионально-педагогической мастерской.

В обсуждении актуальных вопросов современного образования приняли участие молодые педагоги Новосибирской области, студенты Новосибирского государственного педагогического университета, члены РОО «Ассоциация молодых педагогов Новосибирской области», руководители и педагоги школ, представители общественных организаций.

Михаил Ермолаев, председатель Ассоциации, директор МБОУ СОШ № 128 г. Новосибирска рассказал о том, «как заманить молодого педагога в школу», и обозначил пути развития Ассоциации.

Иван Соскавец и Артур  Амборцумян представили свой опыт в рамках темы «Современное военно-патриотическое направление в школе» через реконструкцию исторических костюмов и событий, командные игры.

Елена Ногтева и Дарья Казанцева представили концепцию с интересным названием «Третье место» как элемент школьной культуры».

Ребята рассказали о теории понятия «третье место» - это часть пространства, которая не связана с домом («первое место») или с учебой («второе место»).  Также был представлен опыт Центра Детских и Молодёжных  инициатив МБОУ СОШ № 128, который имеет признаки «третьего места» - нейтральное уравнивающее пространство, дающее возможность общения с определенными целями.

Наиболее популярным форматом для встреч участников третьего пространства являются «встречи-пятиминутки». Молодые педагоги ассоциации и активисты школы продемонстрировали для участников мастерской несколько форматов «пятиминуток»: Teambuilding (игровые упражнения, решающие различные педагогические проблемы), снятие эмоционального напряжения (работа с планшетом для рисования песком), универсальный дизайн (методы разработки дизайна детьми и реализации федеральной программы «доступная среда» в школе).

Все выступления сопровождались интерактивными приемами, полезной информацией, обменом опыта, игровыми методиками и дизайнерскими решениями.