В работе совещания приняли участие Е.А.Вдовина, начальник управления лицензирования, аккредитации, контроля и надзора в сфере образования министерства образования Новосибирской области, В.В. Шварцкопп, начальник управления бюджетного процесса министерства образования Новосибирской области, Р.О. Вершинин, директор ГАУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества», В.А. Кириллов, заместитель директора ГАУ ДПО НСО «Новосибирский центр развития профессионального образования», Г.Н. Никонова, начальник отдела по профессиональной ориентации ГАУ ДПО НСО «Новосибирский центр развития профессионального образования», Г.Г. Каешкина, заведующий отделом по организационно-массовой работе и связи с первичными профсоюзными организациями Новосибирской областной организации Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, и.о. Главы Барабинского района С.И. Капориков, заместитель Главы администрации Барабинского района С.В. Цейнар, Глава Куйбышевского района О.В. Караваев, руководители муниципальных органов управления образованием Барабинского района О.Ю. Бурлуцкая, Куйбышевского района Е.М. Карташева, Здвинского района М.В. Гилёва, Северного района Н.Ю. Устьянчик, Убинского района Г.С. Гребенщикова, а также руководители образовательных организаций районов.

В ходе работы окружного совещания начальниками управлений образования проанализирована эффективность принятия управленческих решений по приоритетным вопросам развития системы образования Новосибирской области.

Также для систем образования каждого муниципалитета был обозначен четкий вектор развития на последующий период, согласованы показания по достижению целевых индикаторов по ликвидации кадрового дефицита педагогических работников, через использование возможности целевого обучения выпускников школ на педагогических специальностях, направления по организации профориентационной работы, мероприятия, направленные на повышение результативности деятельности школ по созданию условий для выявления и развития способностей и талантов школьников.

Значительное внимание уделено повышению качества образования, в том числе инструментам, которые стимулируют рост интереса выпускников к выбору на ГИА предметов естественно-научного и технологического направлений.