Молодой педагог сегодня. Что способно привлечь его к работе по профессии? Как преодолеть сложный период адаптации в образовательной организации? Как раскрыть творческий потенциал и заставить поверить в себя и свои силы? На эти и многие другие вопросы попытались ответить  участники баддинг-сессии «Развитие потенциала молодого педагога, как ресурс повышения качества образования».

Формат баддинга– это формат дружеской беседы, в ходе которой и опытом можно поделиться, и интересующие вопросы задать, и, что самое важное, получить на них ответы. В этот раз участие в баддинг-сессии приняли 107 молодых педагога Новосибирска и Новосибирской области.

На площадке проведения мероприятия гостей поприветствовали директор ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж №2» Артемова Елена Владимировна, Людмила Александровна Черкашина, заведующая отделом аппарата Новосибирского обкома Профсоюза образования и Воробьева Арина Ильинична, эксперт отдела профессионального развития педагогических кадров Минобрнауки Новосибирской области. Модераторами баддинг-сессии выступили – Чешева Марина Николаевна, вице-президент региональной общественной организации «Ассоциация участников педагогических конкурсов», методист МОУ «МИМЦ» Черепановского района Новосибирской области и Ткачук Мария Алексеевна, преподаватель ГАУ ПОУ «Новосибирский педагогических колледж № 2», победитель образовательного проекта «Мастер слова».

В роли бадди (дословно «приятеля») предстали молодые педагоги и руководители, руководители ассоциаций молодых педагогов со всей области. Именно благодаря их выступлениям  участникам сессии удалось не просто транслировать свой опыт, но и привлечь аудиторию к коллективному планированию «дел» по продвижению профессии педагога, поиску новых форм взаимодействия с молодыми педагогами различных ступеней образования.